EAS - episodi di apprendimento situato
EAS e Pratiche della fotografia - A cura di Gioia Aloisi e Marzia VAcchelli
Nel corso del Workshop abbiamo condotto una riflessione, con relativa applicazione di una microprogettazione che ha utilizzato il metodo EAS (Episodio di Apprendimento Situato, Rivoltella, 2013) per condurre il docente apprendente alla creazione di un artefatto fotografico dedicato ad una tematica scientifica e/o a un concorso sui Diritti umani. L’ottica usata è rovesciata poiché ha proposto al docente designer di riflettere su come impostare le azioni progettuali per costruire conoscenze autentiche con l’aiuto di contenuti e strumenti (anche tecnologici) che contribuiscano a rendere co-partecipi gli alunni del loro stesso progetto di apprendimento. I partecipanti al workshop sono stati coinvolti nella realizzazione di un compito autentico. Attraverso le varie fasi (remember, understand, apply, analyze, evaluate, create) il gruppo ha prodotto un oggetto di apprendimento che ha attestato le pratiche apprese e l’efficacia della metariflessione sull’artefatto e sulla sua multimodalità didattica. La microprogettazione è stata supportata da pratiche didattiche nell’uso della fotografia anche attraverso consiglidi base sull’uso del mezzo fotografico e sull’utilizzo di app o software cloud e non. L'idea che questo workshop si è proposto di sviluppare è quella di realizzare un EAS in un EAS, ovvero di accompagnare il docente apprendente nella sperimentazione della metodologia EAS ispirata alla lezione di Freinet, al Mobile Learning e alla didattica per competenze. Dopo un’ introduzione teorica di presentazione del quadro concettuale e dell’input (fase preparatoria), è stata avviata la fase operatoria in cui i docenti apprendenti sono stati protagonisti. Il workshop si è concluso con la fase ristrutturativa in cui le coach hanno discusso gli artefatti prodotti dai vari gruppi in un processo metacognitivo sia rispetto al prodotto dell’EAS che al metodo in sé attraverso un’analisi SWOT (conosciuta anche come matrice SWOT) per valutare i punti di forza (Strengths), i punti di debolezza (Weaknesses), le opportunità (Opportunities) e le minacce (Threats). |
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